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在历史和道德之间,学生对Shoah 46的不适

博艺堂娱乐 2017-09-12 07:21:15 总汇
“Dieudonné案”揭示了这一点:一些教师面临着对犹太人种族灭绝的“溢出”和相对主义的感觉。作者:Mattea Battaglia发表于2014年1月31日11:40 - 更新于2014年2月3日19:28播放时间5分钟。订阅者文章学校在大屠杀上做得太多了吗?对犹太人的种族灭绝禁止迪厄多短剧引起一些青少年说,他们谁也觉得RAS-LE-BOL面临浩劫的记忆的不理解。许多老师说他们经历过这种情况,面对年轻人 - 而不是年轻人 - 他们提出了“溢出”的感觉。印象,“重新”的“大屠杀”的历史是“道德教训”的起点。难以衡量中学和高中“Dieudonné案”的回声。 “我班上没有任何东西,没有不好的笑话或挑衅的姿态,”确保了大多数老师。 “没有什么意外,”一些细微差别。 “迪厄多内没有复出了...只是因为对犹太人在我高中的刻板印象已经非常成熟,”弗朗索瓦·达罗沙卡内罗,自成立以来影响历史和地理教授说 - 有十七岁 - 在鲁贝(北部)的一所学校,80%的学生来自弱势家庭。 “三分之一的孩子在没有任何形式的自我审查的情况下接管他们,”他补充道。 “RECALL历史上足以平息SPIRITS”学生弗兰克·施瓦布老师在南锡一所学校,都比较来自中产阶级,也有“通过这些图片浸渍,”他说。 “他们把时间花在对互联网和社交网络,其中反犹太人的笑话左右,繁华的阴谋论,他们不把它当回事,他们没有意识到的言论自由有其局限性。就好像他们已经形成了一种冷漠,相对主义的形式。为了质疑犹太人种族灭绝的教学,怂恿课程,甚至挑战他们?休伯特·蒂松,历史和地理教师协会(APHG)的秘书长,争论迪厄多内已经恢复了紧张局势在郊区在市中心的一些学校,“但我们不能高估幅度,“他坚持认为,”这并不意味着太多定量,是非常局部的,历史和右的召回,大部分往往不够冷静的精神。

作者:蹇鲷

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