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“在准备和管理大学之间,变化是激进的”博客的帖子

博艺堂娱乐 2019-01-05 01:03:06 市场
<p>他们主持的两个最大的高中在法国的命运,是高中校长协会的会长和副总统与预科班的学校(APLCPGE)路易乐大高中的校长,让Bastianell,和个条目圣路易斯,尚塔尔科莱,回连续CPGEs的概念/大学校奥利维尔Rollot:在预备班的未来发展中存在的所谓的“连续”整个问题经济和商业预备班(EC),并在该公司亚弗和大管理学院(经济和商业预科班的教授协会)的管理的大学校,你曾在如何更好地生活部门一整个为什么</p><p>尚塔尔尚塔尔夹头夹头:与Exchange我们已经讲话发布了很多学生已经蕴含着大量的学校觉得他们有什么更多的了解这产生了一些,但有害影响的困惑有4到19个音符被分配到的较量中,在接受采访的个性约翰Bastianelli这不是我们的唯一的结论是不可理解的和令人费解:在准备和大学校之间,环境变化是激进,无论是节奏,监督还是学生生活,使学生从一个极端到另一个极端从一个非常学术和监督到另一个非常开放和专业的“我很活跃,有创意我从事项目工作,但在没有更多的家庭作业时,我真正学到了什么</p><p> “很多人不知道约翰Bastianelli也大学校近几年的管理,网罗众多外籍教师谁不知道什么是预科班,因此不依赖于他们的预科课程处理这些问题,提出我们的学生,可能会导致过度的行为,过于喜庆当他们来满足我们准备学生对自己目前他们学校,他们往往会发现他们的讲话仅限于活动的描述和俱乐部!因此,我们必须创造更多的链接我们必须能够为他们将要遇到的东西做好准备,让他们将自己投射到教学环境中会更专业O R:你现在要实施哪些实验</p><p> CC:每个将采取向其他预备班了一步,该公司存在和大学校认为仍然难以切换突然60小时强化课程和每周的家庭作业将展示他们的学生总不受控制离开我们准备EC学生有一个二年级的学位在数学的两个级别,在哲学,法语,语言和地缘政治的他们被训练到抽象大学和研究,他们看上的理论知识,他们不会那么做所有的预科班EC和管理的大学校今天太不同的世界需要,否则阐明不能不再听到学生说“我老师带着这么高的东西,我什么都没学到! “因为,当然,在他们学习,甚至是多,但激进的模式转变,有时他们花动荡的几个月对于了解应聘者的家庭后口服MS Starsbourg(摄影:Bartosch Salmanski)或者:工程学校的转型能够更好地掌握吗</p><p> JB:预科班和学校之间的过渡在工程学院实际上更加流畅一方面,教学科目的连续性更高,而且,从几年开始2000所学校一直在努力在学校CC的课程引入更多的理论和学术工作:相反,科学家prépas教师超过其EC的同事强调通过竞争,他们更洗澡在学校或:问题是:如何将这两个世界结合在一起</p><p> C C:在预科班,我们的老师为比赛做准备,而不是为学校做准备这是另一个世界与该链接不自然的特别的商学院研讨会在ESCP十一月2017亚弗组织调和的预备班之间的观点和GRANDES的ECOLES管理或:您谈到了将公司的预制品拉近了您将如何进行</p><p> CC:从6月开始,我们(一些决定体验它的机构)将为我们的第一年学生提供在公司实习的机会,想象等待他们的是八到十五天在我们的教师不说出自己的JB真正锚:我记得编写,J“经贸”不学习或经济 - 只有时间,是可选的 - 既不贸易!即使没有通过考试验证,这段公司的观察期对我们的学生也非常有用O R:这是强制性的吗</p><p> CC:我会尽量做到义务教育特别是对那些谁是有点害怕不拒绝,这将使他们成长为询问有关现实世界的问题,但它不是一个真正的实习或:你的监督部门是否支持你</p><p> C C:我们享有一定的自主权,所以我们开始吧!举报此内容在教育问题不恰当的记者和专家指导30年来,奥利维尔Rollot是在班次咨询,咨询和培训,致力于高等教育和培训每周的玩家执行董事专业的发布已致力于通讯高等教育“的要点SUP”并运行博客“方向”的“世界”,他是“学生世界”的编辑2009至2010年和主任从2000年到2008年写作学生他是许多书籍“Y世代”PUF的作者令人惊讶的是,我们暂时没有问这个问题,预备班的教育兴趣是什么</p><p>他们服务吗</p><p> “要学会学习”,我们被告知这样说:“没事”的prépas类先决条件没有大的学校(这是不同的招聘渠道之间的混合)使用临时抱佛脚过多时,头骨果酱有没有教育价值(或说教的,因为我们不再为准备做考虑这20岁的儿童)的唯一兴趣是选择再次,我们必须要问的问题是:是什么人不能通过真正的教学选择更好</p><p>更令人惊讶的是,你没有好主意问问自己真正的问题:什么是商学院</p><p>这些都是智力虚无的地方prépasECE和ECS教学的严肃性和深度后到来,此外,它的成本过高您的新手的错误并不严重只是需要注意不能复制准备班是你在商学院学习东西的唯一地方,真空是星际之后如果箱子真的在寻找没有技术技能的人,那就不会有任何问题,合作学校的目标是“安置”学生但是事实并非如此</p><p>合作学校越来越难以安排他们的学生,他们通过(正确地)为自命不凡的人对于最负盛名的学校来说也是如此,这些学校的学生受到来自非常小的学校和没有带回来的BTS的全部竞争</p><p> c和我班的学生有很大一部分已经找到了小的启动对于大多数罐作业和提供任何有效的角度我个人变得正式,我发现它最好的项目小心,避免谈及真正的问题,或当有只隐约提到:学费成本已经飙升和前景也日益平庸如果你想赚钱,做一个有用的工作,作风牙科或医用你说废话大的HEC(MIM课程 - 高等专业学院),其中有预科班(和AST ......但程度较轻)绝对不会有麻烦找工作,他的简历允许它通过大多数筛选这些学生自问的唯一问题是:我真正想做的工作是什么</p><p>是的,它可以带来有时候坦诚成功的启动项目准备的兴趣是填补多年来在中学逐步安装的相对学术真空在准备中获得的技能在学校并非全部有用,但一个人培养了一般文化和工作能力优于问题是这些学术内容太晚了,因为实际上这些20岁的成年人还有其他事可做,

作者:申视

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